Connaissances, attitudes et pratiques des responsables des écoles de la ville province de Kinshasa sur la santé scolaire

Introduction La santé scolaire demeure encore une opportunité non saisie dans le secteur éducatif de notre pays. L’objectif de notre étude était de déterminer les connaissances, attitudes, et pratiques des responsables d’écoles de la ville province de Kinshasa sur la santé scolaire, en vue de contribuer à l’amélioration de la couverture des écoles en matière de santé scolaire. Méthodologie Une étude transversale descriptive a été menée auprès de 201 responsables d’écoles de la Ville Province de Kinshasa, sélectionnés selon un échantillonnage probabiliste à 3 degrés. La province éducationnelle de Mont Amba a été tirée de façon aléatoire au premier degré, au deuxième degré, les strates des écoles et au troisième degré, les écoles secondaires. Les analyses ont été faites sur SPSS 23. Elles ont consisté à résumer les données de variables catégorielles en proportion et de variables quantitatives en moyenne avec écart-type ou en médiane avec espace interquartile selon le cas. Les comparaisons de proportions ont été testées avec le test chi-carré. Le seuil de significativité était de 5%. Résultats La quasi-totalité des responsables d’écoles possédaient des connaissances de base sur la santé scolaire (95,5%). La majorité était d’accord pour l’organisation d’un programme de santé scolaire dans une école (94,5%), et près de la totalité (83,1%) n’organisait pas explicitement le programme de santé scolaire au sein de leurs écoles. Les moyens financiers limités des écoles, empêchaient l’organisation des services de programme de santé scolaire (45,8%). Conclusion Ces résultats suggèrent que des efforts doivent être faits par le Programme National de santé scolaire et universitaire pour rendre réelle la mise en œuvre de la politique nationale à la matière notamment en menant des plaidoyers pour le financement des activités de santé du secteur éducatif et en assurer également le suivi de la mise en œuvre de ces activités au niveau des écoles. Mots-clés : santé scolaire, responsable d’écoles, connaissance, attitude et pratique.