Le samedi 19 mai 2018, l’Ecole de Santé Publique de Kinshasa a reçu une visite inattendue. Quatorze Très jeunes adolescents (TJA) du projet Bien Grandir a été invitée par l’Equipe de recherche pour leur formation en tant qu’évaluateurs dans le cadre de l’évaluation participative du projet Bien Grandir. Pour la majorité d’eux et leurs encadreurs venus de la Commune de Masina et Kimbanseke, c’était la première fois d’arriver à l’Université de Kinshasa. Lors de leur séjour à l’Ecole de Santé Publique, ils ont participé à la formation pour l’utilisation des outils de collecte de données CPS (Changement le plus significatif) et des outils d’entretien et d’observation PEER (Participatory Ethnographic Evaluation and Research). Ils ont pratiqué également en groupe, encadrés par l’équipe de la pépinière « Filles chercheuses », et les encadreurs de Rajecopod et d’El Dorado.
Le projet Bien Grandir est un projet d’intervention réalisé par Save the Children, en collaboration avec les associations locales dans les communes de Masina et de Kimbanseke, auprès de TJA scolarisés et non scolarisés ainsi que de leurs parents. Il vise à amener à travers de sessions de discussion à la transformation de normes de genres. Le projet Bien Grandir bénéficie de l’appui financier de l’USAID et de la Fondation Gates et est réalisé à Kinshasa en collaboration avec IRH, Ecole de Santé Publique de Kinshasa et de la Johns Hopkins University.
